SUDOKU ALAT MISA

SUDOKU ALAT MISA

·         Pernah menyusun materi retreat atau rekoleksi untuk Misdinar/ Putra Putri Altar? Mungkin pernah.

·         Pernah mengisi materi retreat atau rekoleksi untuk Misdinar dengan ceramah/ kotbah? Kemungkinan besar pernah dong.

·         Pernah mengisi materi retreat atau rekoleksi untuk Misdinar dengan permainan? Mungkin juga pernah, atau malah sering.

·         Pernah mengisi materi retreat atau rekoleksi untuk Misdinar dengan pengetahuan kemisdinaran yang diformat dengan permainan? Mungkin pernah juga, tapi bisa jadi banyak yang belum pernah.

Nah, tulisan sederhana ini akan menceritakan suatu permainan 5 jam yang mengombinasikan permainan dan pengetahuan kemisdinaran. Namanya cerita, ya berarti apa yang nanti disampaikan itu sudah pernah dialami alias kisah nyata. Yuk kita mulai; semoga bisa bermanfaat dan menginspirasi pengisian materi yang lebih kreatif lagi.

Belajar dengan Bermain

Konon, ada 128 misdinar dari 1 dekanat (8 Paroki) yang mengadakan Retreat selama 3 hari. Usia peserta mulai dari SMP-SMA. Pada hari kedua, mulai pukul 7 pagi – 12 siang para peserta melakukan pengembangan pengetahuan kemisdinaran yang dibuat dengan nuansa permainan. Skenario yang dipilih oleh panitia adalah SUDOKU ALAT MISA, apa itu? Nah, mulai penasaran khan? Sebelum masuk ke detil teknisnya, mari kita simak alar belakang dan latar depan pemilihan skenario ini.

Misdinar, merupakan garda depan umat yang membantu Imam dalam menyelenggarakan Sakramen Ekaristi; sungguh posisi dan fungsi yang sangat vital. Tentu akan sangat baik jika para misdinar mempunyai spiritualitas dan keimanan pelayanan yang tinggi. Karena itulah maka retreat ini diselenggarakan; salah satu tujuannya tentu untuk menumbuhkembangkan iman pelayanan sebagai putra putri altar. Selain itu, akan lebih baik lagi jika para misdinar juga mempunyai pengetahuan seputar perayaan ekaristi. Nah, hal ini lebih mudah diukur daripada urusan spiritualitas tadi.

Pada kesempatan ini, panitia menetapkan 5 hal yang akan “diujikan” atau dikembangkan pada para peserta dalam bentuk quis, yaitu pengetahuan akan:

1. Tata Perayaan Ekaristi,
2. Berbagai peralatan misa,
3. Lagu-lagu dalam perayaan ekaristi,
4. Kisah Santo Tarsisius sebagai Santo Pelindung Misdinar, dan
5. Kisah-kisah dalam Kitab Suci.

Kelima materi tersebut dikombinasikan dengan beberapa permainan dalam 5 pos. Sedangkan skenario teknisnya adalah SUDOKU ALAT MISA tadi itu lho.

Sudoku adalah permainan menempatkan angka-angka 1 – 9 dalam 81 kotak yang bermodul 9 x 9. Pada 81 kotak tersebut dibagi lagi menjadi 9 kotak lebih kecil bermodul 3 x 3. Aturan penempatan angka-angka adalah sebagai berikut:

• Dalam tiap baris kiri-kanan (isi 9 kotak) hanya ada satu angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9.
• Dalam tiap kolom atas-bawah (isi 9 kotak) juga hanya ada satu angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9.
• Dalam tiap kotak sedang (isi 9 kotak) juga hanya ada satu angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9.

Sesederhana itu sih, permainannya. Biasanya sebagai pancingan sudah ada beberapa angka yang dimasukkan dalam kotak-kotak tersebut. Makin banyak angka yang sudah dimasukkan, tentu makin mudah melengkapi kotak-kotak kosong lainnya. Permainan ini tidak memerlukan hitung-hitungan matematis; cukup memastikan bahwa suatu angka hanya ada satu dalam tiap baris, kolom dan kotak sedang; itu saja.

Skenario Sudoku

Yang menarik dalam SUDOKU ALAT MISA, angka 1-9 diganti dengan gambar 9 peralatan misa, yaitu:

1. Piala (PIA).
2. Sibori (SIB),
3. Patena (PAT),
4. Monstrans (MON),
5. Palla (PAL),
6. Lavabo (LAV),
7. Ampul (AMP),
8. Purificatorium (PUR), dan
9. Corporal (COR).

Lanjut ya,

Peserta dibagi menjadi 10 kelompok sehingga tiap kelompok beranggotakan 12/13 misdinar. Kami menyiapkan 5 pos permainan yang akan dimasuki kelompok secara bergantian sesuai jadwal. Jika ingin menikmati jadwalnya, seperti ini:

	Pos A		Pos B		Pos C		Pos D		Pos E
Sesi #1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Sesi #2	9	4	1	6	3	8	5	10	7	2
Sesi #3	7	6	9	8	1	10	3	2	5	4
Sesi #4	5	8	7	10	9	2	1	4	3	6
Sesi #5	3	10	5	2	7	4	9	6	1	8

  

Maksudnya, dalam sesi pertama, yang bermain di Pos A adalah Kelompok 1 dan 2, di Pos B kelompok 3 dan 4, di Pos E kelompok 9 dan 10, dan seterusnya. Selanjutnya pada kesempatan kedua, semua kelompok pindah pos; di Pos A bermain Kelompok 9 dan 4, di Pos C kelompok 3 dan 8, di Pos D kelompok 5 dan 10, dan seterusnya. Pada sesi ketiga, posisi pindah lagi sesuai jadwal tersebut; demikian sampai selesai 5 sesi permainan, tiap kelompok sudah main di 5 pos tersebut.

Nah, target tiap kelompok adalah melengkapi Sudoku Alat Misa dengan gambar-gambar alat misa. Dari mana peserta mendapatkan gambar-gambar alat misa? Dari hasil permainan di 5 pos tadi. Prinsipnya, makin bagus suatu kelompok bermain, maka makin banyak gambar yang bisa didapatnya. Makin banyak gambar yang didapat, makin besar kemungkinan untuk segera menyelesaikan sudoku. Sebenarnya, tidak hanya gambar yang didapat peserta, tetapi juga petunjuk, apa lagi itu? Mari kita ikuti detil skenarionya secara runut:

• Target tiap kelompok adalah melengkapi SUDOKU ALAT MISA,
• Tiap kelompok mendapat selembar papan/ lembar sudoku kosong,
• Gambar peralatan untuk melengkapi sudoku diperoleh melalui berbagai games,
• Tiap games bisa menghasilkan Poin yang bisa ditukar dalam 2 jenis kompensasi, yaitu:

a.        GAMBAR alat misa (total = 9 buah x 9 set = 81 kartu gambar) yang akan ditempel pada papan sudoku.

b.       PETUNJUK penempatan suatu gambar di suatu kotak sudoku.

• Kelompok bisa memilih menukarkan poinnya, apakah GAMBAR, PETUNJUK, atau kombinasinya,
• Pemenang adalah kelompok yang berhasil MELENGKAPI 81 gambar dan MENEMPATKAN secara BENAR pada papan sudoku.

 

Proses menempelkan alat-alat misa

salah satu SUDOKU Alat Misa

Kompensasi Prestasi

Penasaran apa saja permainan dan quisnya, ini skemanya:

Lalu bagaimana dinamika dimulai? Begini…

Sebagai bekal, tiap kelompok diberi bekal:

1. Lembar jadwal perjalanan,
2. 81 keping gambar yang hanya bisa dikeluarkan oleh fasilitator di Pos sesuai kompensasi prestasinya, dan
3. Daftar  saldo Gambar seperti ini:

Kelompok: …………………………………
Sesi	Jumlah gambar dari Pos sebelumnya	Diambil untuk kompensasi di Pos ini	Sisa/ saldo saat meninggalkan Pos	Paraf Pengambil/ petugas
mulai	81
1
2
3
4
5

Teknis  Guna memerjelas dan melihat apa saja yang terjadi di tiap Pos,  kita pindah ke dokume-dokumen yang lain yach.

 ----- bersambung----